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    小学音乐评价教学总结

    小学音乐评价教学总结:
    用科学的“营养剂”浇灌每一朵花
                   ——记科研评价总结
    祖国是温暖的大地,孩子是鲜艳的花朵,而我们的老师是培育花朵的辛勤园丁。要想让“花儿”看得更颜,长得更好,就需要我们这些“园丁“们细心的呵护和栽培。因此,给予“花儿”更强的生长力就离不开科学的添加营养剂,而这营养剂的注入就是我们在教学中的“评价”,它是动力,它是源泉,它是一切生长的动力。那怎样才能让“评价”的动力更好的开满在我们音乐的花园里呢?这是我这个学期继续要研究的问题。而课堂教学中,评价语言的拓展性,评价方法的有效性和评价方式的灵活性是最强的推动力,有了这样的推动力,我们的孩子们才能在这些过程中,才会有自信来赏析音乐的美,有信心来表现音乐的美;也更能从评价中学会赞美他人,帮助他人,鼓励他人;成为“内”“外”都美的好孩子。下面就我在这个学期里研究“评价”教学的点滴体会:
    小学音乐评价教学总结下载

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