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    高中音乐与戏剧表演选修模块 中国戏曲

    《音乐与戏剧表演》模块教学点滴体会
    摘要:《音乐与戏剧表演》模块是高中音乐新课程的选修模块,《中国戏曲》是高中音乐新课程《音乐与戏剧表演》的重要内容。戏曲部分的教学,由于学生接触很少,对戏曲唱腔等都不喜欢,如果教师在教学过程中不注重激发学生的学习兴趣,戏曲教学就会走入死胡同。
    关键词:《音乐与戏剧表演》;戏曲教学;兴趣
    中国戏曲对于当今在流行歌曲的浸染中成长起来的学生来说,感觉距离太远了。《中国戏曲》作为高中音乐新课程《音乐与戏剧表演》的重要内容,如何上好她,是比较棘手的问题。对于音乐教师自身来说,平时接触的机会也比较少,因此,教师在课前做案头准备工作的时候,对中国戏曲的基本特征、表演程式与行当、剧种、京剧的音乐、现代戏等首先要有一个基本的认识。戏曲教学如何激发学生的学习兴趣,是上好这门课首先要解决的问题。结合自身的教学实践和思考,笔者认为,在戏曲教学过程中应该注意做好以下几点。
    一、合理调整教学内容,适当扩展鉴赏内容
    中国的戏曲历史悠久,剧种繁多,剧目更是浩如烟海。结合教材内容,如果对它进行分类,可以按戏曲艺术形态分为大戏、小戏,按剧种分为昆剧、川剧、豫剧、京剧等,按时间可以分传统戏与现代戏等。教材就是根据以上不同的分类方法进行编排的,这样的编排跳跃性大,同时,戏曲又是一门综合性很强的艺术,在学生不具备相应戏曲知识、学习兴趣不高,鉴赏能力很低的情况下,要求学生鉴赏综合性很强、剧种繁多、流派纷呈的中国戏曲,恐怕非常困难,学习难度加大,学生在学习中往往会知难而退。
    《音乐与戏剧表演》模块的设置目标是“会看戏”。在调查中学生普遍反映“看不懂戏”。那么怎么做到“会看戏”呢?这就首先需要学生懂得一些戏曲舞台表演的基本知识,如上下场的舞台方法、虚拟动作和唱念做打的表现手段等。为使学生能得戏曲之要领,学会看戏,我对本单元教学内容及顺序做了一些调整,课时教学内容安排如下:第一课时《中国戏曲的
    高中音乐与戏剧表演选修模块 中国戏曲下载

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