Unit6 Let’s go by taxi 课后反思: 一. 英语课堂应注重体现由浅入深、循序渐进的层次性教学过程,要通过层层深入的学习掌握知识点。因此在教学句型Shall we go to……by……?时,利用旧知识Let’s go to……by……引出新内容,采用看、猜、说等多种手段,是本节课的主要线索。 二. 在教学中千方百计为学生营造一个宽松愉悦民主和谐的英语氛围,适时采用Chant巩固新单词,并用TPR教学法使学生全身心地投入到学习活动中,降低了对话教学难度,使学生轻松的掌握了对话 三. 在教学中,对学生多进行鼓励、表扬,让各个学习层次的学生都得到进步,使他们能够展现自己,激发他们的学习热情。