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1.1集合的概念
1.2集合之间的关系
1.3集合的运算（2）
1.3集合的运算
1.4 充要条件
2.1不等式的基本性质
2.2区间
2.3 一元二次不等式
2.4含绝对值的不等式
3.1 函数的概念及其表示法
3.2函数的性质
3.3函数的实际应用举例
4.1实数指数幂(1)
4.1实数指数幂（2）
4.2指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
5.1 角的概念推广
5.2弧度制
5.3任意角的正弦函数、余弦函数和正
5.4同角三角函数的基本关系
5.5 诱导公式
5.6三角函数的图像和性质
5.7 已知三角函数值求角
授课题目 【课题】1．1 集合的概念
教学时数 2课时 授课类型 理论课
教学目的 1.知识目标：
（1）理解集合、元素及其关系；
（2）掌握集合的列举法与描述法，会用适当的方法表示集合．
2.能力目标：
通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力.
教学重点、难点 集合的表示法．
教学方法、手段 讲练结合
教具或设备 多媒体
创设情景 兴趣导入
问题
某商店进了一批货，包括：面包、饼干、汉堡、彩笔、水笔、橡皮、果冻、薯片、裁纸刀、尺子．那么如何将这些商品放在指定的篮筐里？
解决
显然，面包、饼干、汉堡、果冻、薯片放在食品篮筐，
彩笔、水笔、橡皮、裁纸刀、尺子放在文具篮筐．
归纳
面包、饼干、汉堡、果冻、薯片组成了食品集合，彩笔、水笔、橡皮、裁纸刀、尺子组成了文具集合．
而面包、饼干、汉堡、果冻、薯片、彩笔、水笔、橡皮、裁纸刀、尺子就是其对应集合的元素．
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公告：