教学目标与要求: 1.会使用重点句型:Do you like…? Yes , I do./No,I don’t . 2. 动物名称的单词 要求学生在听说读练习后,能够拼写这些单词。 3. Talk together 部分要求学生能听懂,会说,会读,会灵活使用。 4.辅音字母组合th的发音要求学生了解。 5.故事内容,学生尝试模仿录音中的语音语调。 6.通过吟唱歌谣,让学生在有节奏,有韵律的活动中掌握词汇. 课时安排:6课时 第一课时:(I like Bobby) 第二课时:(Words to learn Play the game) 第三课时:(Talk together Listen and Match Big cats) 第四课时:(Sounds and Letters Listen for sounds Read with Uncle Booky Uncle Booky’s Black Boards Touch Ask and Answer)