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    名称

    中班数学活动：快乐串串吧教案

    中班数学活动：快乐串串吧
    设计意图
    本次活动的灵感来自于一次孩子玩的“串串烧”游戏，在游戏中孩子边穿边数，穿了几个就请来“吃”的小朋友付几元“钱”，付完钱的孩子还边“吃”边数，看看对不对。就这样在游戏中自然地渗透了数数，而且孩子的兴趣很浓。同时这也引发了我想设计一个数数活动的想法。吃串串烧很多孩子都有生活经验，如果把真实的生活场景搬到活动中，把数数活动巧妙地融合进去，让孩子在生活化的活动中学习数数，在游戏中体验数数的乐趣，使数学与生活有机的结合。因此，结合孩子的兴趣点和中班小朋友的年龄特征我设计了这个融数学、生活、游戏为一体的“快乐串串吧”活动。

    目标：
    1、  通过活动体验数数的乐趣。
    2、  复习10以内的数数，并初步尝试两个两个数的群数方式。
    3、  对操作活动感兴趣，乐意参与。

    准备：
    1、  环境布置：材料操作区、串串存放区、品尝区
    2、  苹果块、青瓜片、火腿肠片、棉花糖等操作材料各一盘
    3、  存放箱8只（上有10以内的点数）
    4、  盘子人手一只、带有数字的竹签人手三根、已穿好的材料20串
    5、  一次性桌布、抹布、箩筐
     中班数学活动：快乐串串吧教案下载

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