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    名称

    中班数学活动设计 夹夹子

    中班教学活动设计 夹夹子（中班）
                                              
    设计意图：数学，是一门逻辑学很强的学科，但它又无时不刻在我们的身边发生：一片树叶、五只小鸟、马路边的广告牌是方形的、我的纽扣是圆形的……既然它如此贴近我们，我们为何就不能让孩子主动去发现、去探求其中能自己解答的奥秘？因此，我设计《玩夹子》这活动，让孩子能在自由扩展的玩当中寻找一些数的规律，知道数字和数量的关系。同时以游戏的形式贯穿活动的各个环节，喻教于乐，让幼儿在玩中学、学中玩。
    活动目标：

    1、 学习点数，正确点数10以内夹子的数量。
    2、能按照颜色的不同分类，比较多少，出现相关的数字卡，辨认数字。
    3、乐意参与活动，并愿意表达自己的成果。
    活动准备：橘、绿夹子若干
    活动过程：
    一、游戏：玩夹子
    1、介绍游戏规则
    小朋友，今天老师带来了许多的夹子，小朋友愿意怎么玩     中班数学活动设计 夹夹子下载

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