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【第二单元第一课时 第（12、13）页】
课题 小熊购物（混合运算） 课型 新授课
教材简析及学情分析 教材分析
“小熊购物”是北师大版二年级下册第二单元“混合运算”的学习内容，混合运算学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的。本课内容不是以单纯学习计算法则的形式出现的，而是结合具体的生活情境，让学生体会“先算乘除，后算加减”的混合运算顺序相关规定的合理性，从而初步感受混合运算与日常生活的密切联系，发展学生的数感。
学情分析
本节课是本单元的第一课时，经过以前的学习，学生已经熟练地掌握了表内乘法，能熟练地进行加、减、乘、除的运算，同时，对于简单的一步应用题的问题的提出和解决都有了一定的训练，这些都是学生学习本课知识的前提和基础。学生可以根据已有的知识经验经过自主探究、合作交流等学习方式提出并解决混合运算问题，积累数学活动经验，培养学生应用意识和解决实际问题的能力。但是由于学生的知识背景及个体差异的不同，学生可能会从不同角度出发来理解混合运算的方法，因此，在教学中可让学生多交流方法，加深学生对算理的理解。
教学目标 1．结合解决问题的过程，体会“先算乘法，后算加减法”的运算顺序规定的合理性，体会到数学与实际的密切联系。
2．能正确计算有关的两步式题。
3．通过“小熊购物”的问题情境，发展提出问题和解决问题的能力。
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公告：