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    名称

    人教版二年级数学（上）乘法的初步认识教案

    课题名称：乘法的初步认识
    教学内容：
    人教版二年级（上册）第44---46页例1.
    教材分析：
    1、学生已经学过加法、减法，这一节是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又难以建立，在这种情况下，教材一开始就专列了一节"乘法的初步认识"，使学生知道乘法的含义，为以后学习乘法的其它知识奠定十分重要的基础。
    2、在乘法的初步认识这节课中清晰地突出了二个知识点：一是初步认识相同加数及相同加数的个数，从而引入乘法，这是本节教学的一条主线。二是乘法算式的写法和读法，这是理解乘法的意义和实际计算的基础。
    学生分析：
    一年级曾经学过连加，但大多为不相同的几个数相加，对相同数的连加接触较少，而几个相同数连加又是认识乘法的生长点。因此，
     人教版二年级数学（上）乘法的初步认识教案下载

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