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二年级数学下册细化解读课标教案
本册的学习目标：
1．认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。
2．会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。
3．知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。
4．初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。
5．会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
6．认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。
7．了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。
8．会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
11．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
课时安排：
一：解决问题(4课时)
二：表内除法（一）（18课时）
1.、除法的初步认识
平均分••••••••••2课时左右
除法••••••••••••3课时左右
2、用2----6的乘法口诀求商•••••••7课时左右
整理和复习••••••••••••••••••••••1课时
三、图形与变换（4课时）
剪一剪••••••••••••••1课时
四、表内除法（二）（9课时）
用7、8、9、的乘法口诀求商••••••••••••3课时左右
解决问题••••••••••••••••••••••••••••••4课时左右
整理和复习••••••••••••••••••••••••••••2课时
五、万以内数的认识（8课时）
六、克和千克（2课时）
七、万以内的加法和减法（一）（7课时）
有多重••••••••••••••••••••••••••••••••1课时
八、统计（3课时）
九、找规律（4课时）
十、总复习（4课时）
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公告：