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    		•
    名称

    人教版二年级下册《口算两位数加两位数》教案

    人教版二年级下册 “两位数加两位数（口算）”教学设计。 
    《口算两位数加两位数》教学设计
    【教学内容】
    义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级下册第91～92页
    【教学目标】
    知识与能力：经历探究两位数加两位数口算方法的过程，能熟练地进行口算；
    过程与方法：经历算法的多样化和解决问题策略的多样化的探究过程，培养
    学生根据具体情况选择适当方法解决问题的意识。
    情感态度与价值观：感受数学与日常生活的紧密联系，在探究的过程中获得
    成功的体验。
    【教学重点】
    能运用“直接从十位算起”进行两位数加两位数的口算
    【教学难点】
    对两位数加两位数算法多样化和解决问题策略多样化及优化的感悟
    【教学准备】
    课件、作业纸（附后）、把学生分为两大组
    【教学过程】
    一、以旧引新，揭示课题
    1、谈话引入
    师：这节课我们将要一起学习什么呢     人教版二年级下册《口算两位数加两位数》教案下载

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