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    北师大版八年级数学下册全册教案 第三章 分式

    第三章 分式
    1  分式
    2  分式的乘除法
    3  分式的加减法
    4  分式方程
    第三章 分式
    3.1  分式
    一、教学目标
    1.在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感.
    2.了解分式产生的背景和分式的概念，了解分式与整式概念的区别与联系.
    3.掌握分式有意义的条件，认识事物间的联系与制约关系.
    二、教学过程
    Ⅰ.创设问题情境，引入新课
    面对日益严重的土地沙化问题，某县决定分期分批固沙造林，一期工程计划在一定期限固沙造林2400公顷，实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷，结果提前4个月完成任务.原计划每月固沙造林多少公顷？
    这一问题中有哪些等量关系？
    如果原计划每月固沙造林x公顷，那么原计划完成一期工程需要____________个月，实际完成一期工程用了____________个月.
    根据题意，可得方程____________.
    根据题意，我认为这个问题的等量关系是：实际固沙造林所用的时间+4=原计划固沙造     北师大版八年级数学下册全册教案 第三章 分式下载

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