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    名称

    北师大版生物八年级下册教案 生物的分类

    第22章：物种的多样性
    第1节  生物的分类教案
    一．教学目标：
    １．尝试根据一定的特征对生物进行分类；
    ２．生物分类原则、等级和基本单位
    ３．练习编写检索表
    ４．说明对生物统一命名的重要性
    二．教学重难点：
    １．生物分类的方法；生物命名的方法
    ２．活动“尝试对生物分类”
    ３．活动“编制检索表”
    第1课时　　　科学家进行分类的方法
    问：地球上约有35万中植物和150多万种动物，它们有的形态结构相似，有的彼此千差万别，我们怎样识别这些种类繁多的生物呢？当我们到商品繁多的超市购买东西，会很容易的找到我们所需要的，为什么？因为它们是按一定的规律分类排列的。认识生物也要采用类似商品分类的方法，根据生物的某些特征将它们分门别类，这就是生物分类。
    活动“尝试对生物分类”
    展示图片
    观察图片上这些你们所熟悉的各种生
     北师大版生物八年级下册教案 生物的分类下载

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