路由与交换技术说课与答辩

计算机网络说课与答辩

【教师说课】：
我带来的课程是路由与交换技术。首先我们看一下路由与交换技术它的主要教学目标和主要任务，该课程是计算机网络的必修课程，也是一门实践性和实用性都很强，本活动是使大家掌握网络技术的基础知识，懂得路由器与交换机的基础。这门课程的交换目标是掌握路由器与交换机的使用，第二点结合实际的就业需要，使学生掌握企事业单位的问落管理与维护的工作。同时为网络专业的后续课程，比方说网络的工程设计大下一个基础。
说一下我课程的详细安排，这个过程是授课、言、自学为主要的，理论
总共有六组设备，能同时容纳48个学生进去实验。接下来看一下教材，我推荐的是。上学的时候都知道，第一堂课是最重要的，我会结合我们企业的体系给大家讲网络工程的发展。同时认证介绍都能够全面的使学生知道其中的意义和作用，当然我在给学生介绍的时候是以别的为背景。再来看一下教学内容，主要包含了网络基础篇、路由技术篇、以及交换以后片，这里面重点内容是路由技术和交换技术，再说一下难点，我讲完课以后，我的理解就是理论忠实的陈果和应用。难点就是学生如何融会贯通，比方说我讲完路由技术以后，如果再讲交换技术，将这个技术融合到一起的时候，在刚开始会产生一些问题。
同时开阔思维，说一下实验教学的特色，我们是从用传授式与教学课程养相合，基本上都是以传授的为主，包括了实验的背景和指令。这个时候协调只是进行了一个验证工作，其中它没有加入创新内容。也就是说在每一个单元上，实验结束以后我会在实验内容中加上探究式的实验要求。光采用这种还是不够的，根据我系的办学特色，加入了破绽式的课程思维教学。利用课程设计加强学生的动手实践能力，这个课程设计的目的是综合了相关学科，满足企业对人才的要求。等等都和所有学科形成一个报告，把整个的设计环境，完成整个课设计的过程。通过它加强了动手能力，也使他选的课程设计的内容，各个行业的网络，结合实际的案例在完成报告。
同时对于实践教学内容的严格管理，相对落说实践教学是比较轻松的，除了轻松的课堂分为在，同时我会把握学生的。同时我们还有一个实验教学的考核，我们是将学生平时的纪律、出勤、实验的完成情况，实验的表现情况。同时给学生一个公正，好的一门评价。接下来说一下我的结束语，以下是我相关的介绍。再次感谢各位灵位老师的指导。我要感谢我们，还要感谢我的家人。
【主持人】：
有请评委对六号选手提问，一个非常知道感恩和感谢的王老师，我希望您把PPT翻到第二页，我们在开展过程当中，有很多片，这些课时的安排是什么样的？网络基础篇我们只是用40分钟。
【教师】：
一般情况下都是1：1的时安排，学时大概在20学时左右。每一个路由技术都是20学时左右。
【评委提问】：
我在六年前就研究过相关的，我想问一下ERGRP是什么协议？对学生有什么帮助呢？
【教师】：
主要是掌握它的配制过程，以及它的工作原来。
【评委提问】：
最后一个问题，您在整个课程过程当中，您觉得创新点在什么地方？
【教师】：
我觉得我最好的就是有庆贺力，像刚才介绍的，我的设计都是我来完成的，按照每一张的环节只是单箱的实验，同我们还可以拓展自己的思维，我只是给他们一个案例，让学生自己去完成这个过程。
【评委点评】：
您说得很好，您既有理论的铺垫，有强化了，我觉得你应该强调一些实践的环节，剥削包括它的应用，适当的引用一些案例。
 

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