网络组建与维护说课与现场答辩

高职说课与答辩《网络组建与维护》说课
【参赛教师】：
尊敬的各位评委、各位老师早上好。我的内容是网络组建与维护，站在教师的角度说课本主要包括怎么教、在哪里教，因此我的教学内容包括教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学指导、实训条件以及考核标准。
首先看一下教学目标，根据市场需求的调研和对岗位能力的分析，高职计算机网络技术培养从事网络安装、网络调试、网络管理、网络维护、设备销售以及技术推广等专业人。本课程作为一门以培养学生综合应用能力的实训课程，是实现专业培养目标的核心课程。
我们把教学目标划分为知识目标，技能目标和素养目标。其中知识目标要求学生应该知道，技能目标要求学生会操作，素养目标在技能训练的同时一定要融入职业素养的培训，表达能力、时间管理等等都是职业素养中所必须的。
我们的教学内容是一个综合的课程比较杂，有五个部分，主网的技术基础，WINDOWS2000、LINUX组网技术、网络设备配制、局域网惯例维护。共抽取了20个工作任务。两周一般是60个学时，这是我们对20个工作任务，它的学时分配，以及重点难点的点评，每一个任务我们都有相应的标准，来指导学生们做。
教学过程，教学过程主要按照项目教学法来进行，它的设计主要采用真实或模拟的案例，按照实际岗位的工作过程，主要以小组的协作方式来完成，一般是六布，实施、测试、成果的展示、总结，在这个过程当中，我们要通过指派过程是竞选选出组长，老师担任角色是项目经理。
第四个教学方法，作为实训课程主要就是体现职业性、实践性、开放性，我们通过以职业为依托与岗位需求相结合突出职业性。以企业项目为背景强化技能训练体现实践性。以学生为主体体现它的开放性。
这里面我们还有多种的教学法，比如演讲班轮法、角色扮演法、现场参观等等，不管你怎么用，有一点是不能变的，它必须是一个实践、理论一体化的课程。
第五个是学法指导，在完成实训项目时指导学生以不同的角色体验工作过程。我们提供了网络学习平台，在开放的学习环境下，培养学生自主学习的能力。
另外我们要充分利用我们的项目标准和项目运行卡来促进标准、规范的意识。我带来一个昨天上课用的实训卡，在这张卡当中我们对本次项目的知识目标、素养目标、以及本次项目的操作步骤和评分都有详细的说明。以学生为主体，让学生真正做中学，并体会完成实训项目的过程中对于职业素养的要求。比如组长你要有一定的领导能力，比如在实训的过程当中就要有沟通的过程，这些都是必须的。
第六个是师资，这里面有两个含义，一个双师的素质和较结构，这里面需要企业的配合。我们有与锐捷网络共同开发的案例教程，当然在实施的时候，我们要把他做成项目手册和实施手册，昨天我就发了一份昨天的项目实施手册，实际上对这次实训的要求、考评，学生都非常清楚。
第七个实训条件，我们的校内实训基地是智博（音译）公司共同组建的。校外实训基地我介绍一下。这里面的智博（音译）是我们自己注册的。接下来说一下考核，我们的考核是认证考核和过程化考核相结合的，认证考核就是通过标准的认证，目前主要是用的锐捷的网络认证。过程考核注重细节也注重职业素质的考核。因为你提出了要求，提出了目标，提出了目标不考核等于“0”。刚才我提出我们教什么？怎么教？谁来教？在什么地方教的问题。对于一门实训课程就要对应岗位的需求确定它的教学内容，确定它的项目准则，我们在项目实施过程当中以项目实施法为组织过程，依据项目标准和运行来规范操作。我们要在实训基地来完成实训操作，所以我们的校内实训基地一般是完全开放的，而校外我们希望是通过创新的，确实能够做到内外结合，师资是一个最为重要的实施条件，我们要发挥双师团队的作用，另外我们也提出，教学团队应该成为学生学习当中的示范。
【评委提问】：
我请教一下宋老师，你刚才所说的作为一个实训课程都安排在二周内完成课程，刚才前两位选手也提出这个想法，实训课程是这样安排的，我在考虑你的系统维护课程，还有网络安全的课程，还有其他各种各样的课程可能都会有这种想法，接下去大家都两周，整个学期跟其他相关的课程和协调，怎么样实现合理分配，能不能把它考虑为贯穿整个实训体系的课程。
第二个，本身教育过程是项目，整个学生的学习也是以项目为主导来展开，那么作为一个基本的项目概念它就是由三个要素来组成的，一个是论文的分配，第二个就是进度的控制和把握，另外还有一个甚至是经费的支持，这个是项目的三个要素，请问您怎么把握，我想是不是可以把经费这块作为一个考核标准，比如我是按成绩作为经费支持的。
【参赛教师】：
我们实训课程大概在2001年开始就实行了模块化的教学，现在从第三学期开始所有的课程都是模块化的教学，前三科是什么课，这块已经实施了将近10年，这里面有困难和困惑，就是对师资的要求非常高，对施训的基地要求也非常高，但是经过十年，我们整个运行还是不错的。
【评委提问】：
你的学时是怎么安排的？
【参赛教师】：
一般我们要求集中的模块安排在24-28之间，所以他留出时间来安排您说的共同课。第二个问题老师问到经费的问题，对于这个问题我们也很想探索，昨天我参加了一个研讨会，我说了这样一句话，我们非常珍惜校企合作的机会，比如说今天的锐捷网络训练营，我就选派了两名女同学参加，这个对于西部学生确实也很好的锻炼作用，另外在我们的校外实训基地，我们对于尖子学生做的小项目都是有辅助的，另外在认证过程当中我们对于优秀的学生是免学费的，免认证费，而且给予一定的奖金支持。
【评委点评】：
宋老师对课程定位非常准确，教学有创新，特别是结合了网络的实训环境在教学的实验方式和考核方法上面有创新，我觉得在这块定位还是很准确的，还是很不错的。
 

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