八年级英语微课教案

 微课名称 Body language 肢体语言
知识点来源 □学科：英语 □年级：8B
□教材版本：上海教育出版社（深圳新版）□所属章节：Module 1,Unit 2
录制工具和方法 Camtasia_Studio V6.0.2, 会声会影
设计思路 因为body language肢体语言对学生来说是个新名词，很难理解，所以用海量图片的方式，游戏，微课程和文字解释的方式让学生通俗易通的明白肢体语言的定义，四要素和正确的肢体语言，并明白肢体语言的重要性从而提高自身的肢体语言交际水平。

教学设计
内 容
教学目的 学生了解肢体语言的定义，四要素，什么是正确的肢体语言，以及它的重要性。
教学重点难点 重点：什么是正确的肢体语言，给出建议
难点： 肢体语言的四要素：眼神交流，面部表情，手势和姿势
教学过程 1. 呈现教学目标，学生学有目的
2. 肢体语言定义
3. 图片展示肢体语言四要素即肢体语言主要内容：眼神交流，面部表情，手势和姿势 （图片展示，0
4. 什么是正确的肢体语言，并引用书籍《肢体语言密码》中的建议做成微课程进行说明。
5. 简要说明肢体语言的重要性并布置肢体语言的作业。

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