译林版牛津英语八年级下册微课设计

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微课作品名称 Project—The world around us
微课作品介绍本微课视频适用于预习译林2011版八年级上册第六单元的Project，主要帮助学生计划和准备如何制作一张有关自然的网页。
经过本课之前的三个单元的学习，学生已初步了解了自然及环境。本微视频重点选取了本课的A部分Planning and preparing，采取全英文授课，在“熊大熊二看世界”这一情境中帮助观看的学生更形象生动地了解the world around us。本课帮助学生选择话题、搜索信息、记录分类并讨论交流，进一步地利用学习策略挖深话题，从而能够为下节课设计并制作相关话题的网页做铺垫。
本微课视频制作精美，声音清晰，教学情境生动形象，可以帮助学习者更好地理解和运用，寓教于乐。
教学需求分析适用对象分析本视频适合使用译林2011版牛津英语教材的八年级学生在预习八年级上册Unit 6 Project时使用。
学习内容分析本课是综合活动课（Project），主要是就计划和准备如何设计网页，帮助学生选择话题、搜寻信息、记录分类及讨论交流。
教学目标分析（1）通过观看与自然和世界相关的视频或图片，了解并确立网页制作的主题；
（2）通过搜索网络资源，尽可能多的收集相关信息，并对所收集的信息进行梳理和分类；
（3）通过QQ讨论平台分享和展示，根据“反馈与评价”中所提供的评价标准，完成本次自主学习任务的自评和组内互评；
（4）通过对本次自主学习，了解人与自然和谐共处的重要性，增强环保意识，号召更多的人保护我们赖以生存的地球。
教学过程设计本微课视频是预习译林2011版八年级上册第六单元的Project，经过本课之前的三个单元的学习，学生已初步了解了自然及环境。本课的主要目的在于通过选择话题、搜索信息、记录分类并讨论交流等学习策略的培养，帮助学生计划和准备如何制作一张有关自然的网页。
视频的开头播放了一段熊出没的动画，熊大熊二没有吃的也没有喝的，提出What happened to the world这个话题，以此创设了一个与熊大熊二一同探索the world around us的情境，并在课程伊始即要求学生通过小组活动的形式讨论完成自主学习任务单。
接下来根据自主学习任务单的要求完成四个任务：Task 1观看视频了解世界环境现状；Task 2利用多重渠道搜索资源，如查阅图书馆或网站搜索视频、新闻、图片等，记录资源渠道并选择网页的话题；Task 3收集整合信息，并与同伴分享讨论，1. 尽可能多地思考问题并根据问题收集信息，记录信息卡并有效分类2. 参与QQ群小组分享并讨论，并呼吁更多人帮助熊大熊二，解决他们的烦恼。
在帮助学生完成任务的同时，本视频注重学习策略的培养，如准备工具、搜索资料、记录分类、探究思考和解决问题等。通过这种计划和准备的方式，本课从学习者的主观能动出发，完成自主选材、计划和准备，充分挖掘学生独立思考及自主学习的潜能，并注重培养利用这些学习策略解决生活中的实际问题的能力。
在课程的最后，要求学生完成反馈测试题和自评问卷调查，得出他们对本课的意见和建议，从而能更好地与课堂内容衔接，在课堂学习中解决预习中出现的问题。
学习指导， 1. 请在8A Unit 6 Project预习阶段使用本视频和自主学习任务单
2. 可以通过QQ讨论组进行小组合作，分享和评价我们的预习成果。
配套学习资料译林2011版牛津英语八年级下课本
自主学习任务单
制作技术介绍本微课使用Camtasia Studio软件制作。