商场购物评课稿

 《商场购物》评课稿
汤老师上了一节交往与沟通研讨课《商场购物》。
汤老师先将学生分成4组复习买手机的对话，要求：有问有答，互相配合，自然大方，手势清晰。在各自练习的基础上，选两组学生到前面表演，并且点评，纠正学生不标准的手势。
新授部分以买鞋为例，让学生了解商场购物应注意什么。汤老师用课件出示小女孩小红与售货员的图片，请两名学生分别扮演这两个角色进行对话，边表演边出示对话。表演后让学生评价小红的表现（没礼貌），找出相应的句子。总结，商场购物时要有礼貌：有称谓、要使用礼貌用语、面带笑容。如果你去商场买鞋，你会怎么做？指名表演，再次评价。
新授结束让学生交流：这节课你们学会了什么？
布置作业：独自去商场买日历。
拓展部分，教师发出疑问：课上我们都是用手语交流，如果售货员看不懂手语怎么办？学生说出了许多办法：写字、说话、手机打字、请会手语又会口语的朋友帮忙。
这节课汤老师上得比较成功，在购物的主题下，突出“交往与沟通”这一重点，让学生在实践中学会购物，学会在购物时如何与售货员交流。学生的参与度很高，将学生分成小组练习对话，每个学生都有发言的机会，大部分学生都达到了预期的教学目标。

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