抗日战争微课

 微课作品名称 为了永不忘却的纪念
微课作品介绍 这是一堂以抗战纪念日为主题的爱国主义教育微课。对纪念日的由来以及法定纪念日的重大意义给予了介绍和说明。适用于主题班会或《抗日战争》历史课堂教学过程。特别献给今年首个法定抗战胜利纪念日！
教学需求分析 适用对象分析 具有非常普遍的适用性。主要适用高中生；同时也适用于其他各层次的爱国民众。只要对抗日战争有所了解和认识即可。
学习内容分析 明确“抗战胜利纪念日”的由来：梳理出从1945年8月15日到1945年日本9月3日帝国主义无条件投降的过程。明确为什么以9月3日为抗战纪念日。“法定意义”：明确法定纪念日的由来。以国家层面的庄重仪式，以全体人民的共同参与，向这场血泪书写的伟大胜利致以崇高的敬礼
教学目标分析 一方面非常有必要对9月3日抗战胜利纪念日的由来做一个清晰的介绍，因为这个概念大多数学生之前很模糊。另一方面帮助学生对法定抗战纪念日的意义有更深层次的认识，以达到使学生把爱国主义精神升华至“铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来”的主题上来。
教学过程设计 课题：为了永不忘却的纪念
（抗战纪念日主题教育微课）
引入：以2015年9月3日天安门广场盛大而隆重的阅兵精彩图片导入
世界反法斯西战争70周年纪念日。也是中国首个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”。 这是以国家的名义彰显我们对历史的尊重，昭告我们对和平的捍卫。（引导学生回顾2015年9月3日大阅兵）

正式上课内容：
一、纪念日的由来
基于今年的首个法定纪念日，我想用微课形式和同学们交流一下抗战纪念日的由来和法定纪念日的重大意义。（提示学生按时间顺序梳理日本投降的经过）
（一） 历史依据：
1、1945年8月15日，日本宣布无条件投降（配合图片）
2、1945年9月2日，日本在东京湾美国战舰密苏里号正式签署投降书
（配合图片，特别说明这是纪念日起源）
3、1945年9月3日，中国国民政府下令举国庆祝，放假1天，悬旗3天。这是是中华民族近代史上第一个值得扬眉吐气的一天，也是全世界反法西斯战争取得最后胜利的日子。（特别说明1946年是初设时间）
5、1949年新中国成立后，曾以8月15日为抗日战争胜利日。后查日本实行投降，系在1945年9月2日日本政府签字于投降条约以后。故1951年8月13日，中华人民共和国中央人民政府政务院发出由周恩来总理签署的通告，确定抗日战争胜利纪念日为9月3日。（特别说明确认时间1951年）
（二）法律确认
以立法形式确定9月3日为抗战胜利纪念日的时间是2014年2月的全国人大常委会，会议同时将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日，以国家层面的庄重仪式，以全体人民的共同参与，向这场血泪书写的伟大胜利致以崇高的敬礼

二、抗战纪念日设立的意义
（一）以国之名向胜利致敬，是为铭记历史，不要忘记“木门上日军留下的弹片”
1、先请同学看张照片，这个美丽的女孩叫张纯如，是一位勇敢正义的华裔女作家，她用生命撰写了《南京暴行：被遗忘的大屠杀》，生前给我们留下了这样一段话：“忘记了屠杀，就是第二次屠杀。忘记了过去，就注定会重蹈覆辙。”
2、今天的八路军兰州办事处纪念馆里，一扇木门上深深的弹坑中，还留有一块日军飞机在1939年空袭投弹后的弹片。
如果要问：为什么要法定国家抗战纪念日？（学生深思）不言而喻，法定纪念：是以国之名向胜利致敬，为的是铭记历史，不要忘记“木门上日军留下的弹片”

（二）以国之名向胜利致敬，为的是告慰在日本侵华战争中惨遭杀戮的千万同胞和为国捐躯的抗战英烈。
自1931年“九一八”事变，至1945年日本投降，14年间，面对穷凶极恶的侵略者，中华民族誓与侵略者殊死抗争，付出了3500万军民伤亡的巨大代价。联合国曾大声呼吁“我们有责任见证苦难永远不再重演，受难者的记忆被永久尊重。”（学生深思）法定纪念是以国之名向胜利致敬，为的是告慰在日本侵华战争中惨遭杀戮的千万同胞和为国捐躯的抗战英烈。

（三）以国之名向胜利致敬，为的是捍卫战后国际秩序、守护世界和平之光。
维护和平正义，一直是人类的最高责任与共同追求。二战期间，中国与世界反法西斯力量并肩作战，以巨大的牺牲换来了战争的最终胜利，然而，在当前全球反思战争、祈祷和平之际，曾经的施暴者，却在否定、歪曲甚至美化侵略历史；对抗战胜利的隆重纪念，亦是为整个国际社会敲响警钟：历史不能忘却，正义不容挑战。（学生深思）法定纪念更是以国之名向胜利致敬，为的是捍卫战后国际秩序、守护世界和平。

（四）以国之名向胜利致敬，为的是弘扬抗战精神，实现民族伟大复兴的中国梦。
69年前的硝烟虽已散去，但中华民族在强敌面前表现出的万众一心、百折不挠的抗战精神和爱国情怀，依然是我们当今正在进行的民族复兴伟大事业中最可宝贵的精神财富。
法定抗战是以国之名向胜利致敬，为的是弘扬抗战精神，实现民族伟大复兴的中国梦。

结束语
同学们：
殷忧启圣，多难兴邦。历史无言，精神不朽。让我们 铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来！（突出9.3天安门大阅兵的主题）
学习指导 1、在高中必修1《抗日战争》一课“抗日战争”胜利一字目之前或之后看
2、引导学习历史与关注现实相结合，独立思考。
配套学习资料 积累的关于“纪念日”的相关资料的、高中必修1《抗日战争》一课
制作技术介绍 电脑，用屏幕录像专家进行录制

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