人教版初一历史上册 匈奴的兴起及与汉朝的和战微课设计

人教版初一历史上册微课教学设计
微课名称 《匈奴的兴起及与汉朝的和战》
录制工具和方法 超级录屏8.0 +PPT软件
设计思路 按照历史的发展过程，将《匈奴的兴起及与汉朝的和战》为三个小知识点，按照前后因果联系，分别是：1、匈奴的兴起；2、汉朝与匈奴的和战；3、昭君出塞；4、对这一时期的汉朝时期民族之间关系做简单的评价。
教学设计
内 容
教学目的 借助典型材料，深刻剖析历史小细节，用微观历史小细节帮助学生真正理解宏观大历史。让冰冷空洞的历史大概念变成为具体生动的历史小故事。
教学重点难点 重点：冒顿单于统一蒙古草原和汉武帝反击匈奴。
难点：如何正确的理解当时的民族关系。
教学过程 1、 了解匈奴所处的生活环境，并理解其与中原汉族不同之处，得出匈奴是游牧民族，并且生活在蒙古草原，纷争不断，直到冒顿单于统一匈奴各部，使匈奴强大起来，并达到鼎盛。
2、 汉初时期，国势贫弱，不得已对匈奴进行和亲。汉朝中期，武帝积极备战，反击匈奴。西汉末期，匈奴分裂，呼韩邪单对汉称臣并提出和亲。
3、 昭君出塞，凛然大义，加强汉匈间关系，高度评价。
4、 汉朝对匈奴政策的变化是由国力决定，民族之间以和为贵。
教学反思 本次微课，因为时间所限，所以只能压缩在十分钟以内，在讲授过程中，应该更能体现出以教为主，并起到相对完整的教学效果，希望下次会更好！
 

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