新目标九年级上Review of units 1-5课反思说课

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新目标九年级上Review of units 1-5课后反思说课
此次上课的题目是：Review of units 1-5.这是一节复习课。主要复习unit1—unit 5的教学内容。复习的内容分别为：Unit1 How do you study for a test? Unit2 I used to be afraid of the dark. Unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Unit4 What would you do? Unit5 It must belong to Carla.复习内容齐全，包括听力，单词拼写，阅读训练，翻译训练，单选练习，词形变化等。
一本节课成功的地方：
1. 侧重训练学生的综合语言运用能力。本节课不是简单的进行提问，而是着重课文的理解，设置情境，收集一些信息作为切入点，引导学生去复习已学过的教学内容。又通过不同形式的练习方式，听力、填单词、做选择题等有助于学生对复习内容的理解，训练了学生的阅读能力、听力能力和表达理解能力。在上课中，我语言知识尽管简单，但设计的活动丰富，能调动学生的积极性。所配置的随堂练习题，以比较适合九年级毕业班级学生的练习使用。
2. 课堂设计安排的比较到位。这一课堂符合”kwl”模式，即从What did you know到What do you want to know再到What have you learned,一步一步衔接的非常自然，学生能很好的理解和跟进，思维没有断点。
3. 在教学中，尽量口语流利，发音准确。只有做到这点才能保证学生对课程的理解，才能保证学生学到正确的知识、地道的语言；我在课堂上教态亲切，表情丰富，这样才能轻松、活泼、潇洒的进行授课。
4.学生表现良好：在整节课中，904班的学生都能积极参与。在教师提问过程中，学生积极发言，乐于思维，不甘落后。特别是几个男同学，如：黄炜，褚营锋等。几个女同学的回答正确率非常高，如：陈燕燕，叶润等。这一节课中，每一个学生都有发言的机会，学生发言略达100%。
二需要改进的地方:
1. 本节课的开始导入部分，是一首《江南style》的歌曲。但由于教室电脑的版本不同，导致歌曲无法播放。同时，在导入的几个单词出现的ppt中，也出现了类似的电脑故障。由此，我反思：在课前，应该把课件在教室的电脑上试放一遍，以此来避免这样的不必要的故障出现。
2. 在听力复习过程中，尽量选用mp3的格式进行听力训练（可以网上下载）。教师可以先将听力内容录下来，上课时再播放一下，这样更有利于学生听力水平的提高，同时，也可以让上课的教师有充足的时间去准备接下来的授课内容。
3. 在授课结束时，最后应该加上一个内容：写作。本课提前了5分钟结束。如果加入了学生写作训练，则刚好可以弥补时间上的空缺，也可以使整个教学内容更加连贯、充实。敬请批评指正！
谢谢！