- 发布时间:2011-03-29 12:42:00
- 发布者:吾爱
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教学目标:
1、通过简单的生活事例,让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。
2、使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。
3、感受生活与数学的联系,使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。培养学生的合作意识、思维能力。
教学准备:
教学课时:1时间
教学过程:
1、回忆父母或他人是怎样沏茶的。
交流观察所获
2、教师讲解茶文化的相关资料
3、沏茶选具
4、泡茶过程:
A、小勺掏茶叶
B、冲入开水
C、盖上盖子
D、把握等待时间
E、倒茶、喝茶
5、冲泡绿茶的三种方法(不宜用刚烧开的开水冲泡)
6、茶叶的贮藏
学习教材P20页“小知识”
教师有条件可以带上一套茶具到班上现场示范。