活动名称 社会:《我输了、你赢了》
活动目标 • 1、通过活动让幼儿初步了解比赛会有输赢。
2、引导幼儿正确对待输和赢,培养幼儿健康的心态
活动准备 • 1、红、黄、蓝、绿旗帜各两面,玩具10个,纸条20张,五角星若干。
2、积木每组25块,共四筐。
活动过程
• 一、游戏“谁的礼物多”
师:今天要和小朋友一起来做游戏,可我只有10个礼物要送给20个小朋友,可以用什么方法?
1、教师向幼儿介绍游戏的玩法,幼儿分四队,用摸纸条的方法确定四队的输赢。
2、幼儿开展比赛,汇报比赛结果。
3、讨论:为什么会赢?为什么会输?
这样的输赢重要吗?
小结:生活中有许多比赛,靠运气来决定输赢,因此不管是赢了还是输了都不重要。
二、游戏“多米诺骨牌比赛”
1、教师介绍游戏的名称
师:“我们再来一次比赛,排多米诺骨牌,我给每队准备了一筐相同数量的积木,请每组小朋友用这些积木在桌子上排一条直线,哪队先排完就赢了。
2、每组幼儿排多米诺骨牌。
3、师生讨论。
(1)师:x队赢了,心里非常高兴,说说看,你们是怎么排的?
x队输了,找找原因为什么会输?
(2)小结:原来比赛还要靠努力,有好的方法来赢。我们再来比一次。
三、看比赛,引导幼儿正确对待输赢。
师:乌龟和兔子进行了比赛,你们知道结果是怎样的?
你喜欢谁?为什么?
师:我们中国的运动员参加了比赛,请小朋友看看图片上是谁?比赛结果怎样?
小结:在比赛中赢了我们不能骄傲,输了继续努力。
师:幼儿园里开运动会,出示图片,请小朋友猜猜谁会赢?
发生了什么事?结果呢?
活动结束:
在生活中友情比输赢更重要。