怎样开动玩具车教案

内容与要求：在去旅行的情景中初步了解车辆的种类和用途，体验开汽车的快乐。
活动准备：各种汽车录音、马路情景操作板块、各种标志图（红绿灯、加油站、停车场）、自制汽车、音乐“开开我的小汽车”
活动过程：
一、找找、说说： （价值分析：在找找、说说中丰富宝宝坐车的生活经验）
1、今天天气真好呀！宝宝我们一起去一个好玩的旅行吧
2、可是好玩的地方很远要怎么去呢？（对，要坐着车子去）
3、让我们去车站坐车吧！车站在哪里？大家找找看！
师：看到有站牌的地方就是车站。每位宝宝找个位子坐下来，我们一起等车吧！
二、听听、猜猜：（价值分析：了解不同汽车的鸣叫声及它们的用途）
1、汽车在哪里开？马路上来往汽车很多，宝宝可不可以跑到马路上？
2、你在马路上见过什么车？
3、等了这么久，车子开来了吗？宝宝听！（边操作PPT边引导宝宝听一听，猜猜是什么车子，然后操作马路情景板出示相应的车子）
警车：我们可以坐着警车去旅行吗？为什么？
师：不坐不坐，警察叔叔你真勇敢，快去抓坏人吧！再见！
消防车：我们可以坐着消防车去旅行吗？为什么？
师：消防员叔叔说：小朋友，不能玩火哦！会发生危险的。
救护车：我们可以坐着救护车去旅行吗？为什么？
师：医生叔叔、阿姨你快快去救病人吧！你们辛苦了！
小轿车：我们可以坐着小汽车车去旅行吗？（能）我们可以自己开车小汽车去旅行。
三、玩玩、乐乐：（价值分析：体验开汽车的快乐）
1、我们班的停车场就有很多小汽车，那就让我们开着小汽车旅行去吧！
2、背景音乐响后，师：出发咯！宝宝你们想去什么好玩的地方?里面有什么好玩的？ 4、出示红绿灯、加油站标志。
5、宝宝，除了开小汽车去旅行，我们还可以坐什么车去呢？（公共汽车）
6、那我们怎么把小汽车变成一两公共汽车呢？
7、一起开车公共汽车去更远的地方玩吧！儿歌：小汽车，排排队变成长长的公共汽车，
公共汽车长又长，带着我们去旅行，出发！
结束：好玩的地方到了，汽车跑累了，找到停车厂让它休息一下，我们下车去玩了！