农民和稻草人说课稿

中班语言活动：农民和稻草人
主题:鼠爸爸去买菜
活动目标
． 专心听故事，了解故事的主要情节线索。
． 了解和感谢农民的辛勤劳动。
． 锻炼大肌肉的活动能力。
活动准备
． 搜集有关“米从哪里来”的图书、图片等。
． 《小农民和稻草人》故事图片（见材料制作）。
． 舒曼的《快乐的农民》（小班下学期的歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。
活动内容
学习领域：
形式：集体

1. 向幼儿提问：
•米可以做什么好吃的东西？
•稻谷去了壳就是米，那么稻谷是谁种植出来的？
•农民有一位好朋友，你们知道它是谁吗？
2. 出示《农民和稻草人》故事图片，讲故事：
春天一到，农民便开始种植，这些工作十分忙碌和辛苦。农民先要把田里的泥土翻松，然后播撒种子。等种子长成了秧苗，农民便把秧苗插到另一块田里，稻苗一天一天地长大，农民还要经常给稻苗施肥、除虫。当田里的稻子成熟了，农民还要担心小鸟来吃稻子，这时农民便要请他的好朋友来帮忙。
谁是农民的好朋友？它就是稻草人。农民在田里做了一个稻草人，小鸟看见有人在田里，就不敢来偷吃稻米，可是时间一长，小鸟发觉稻草人每天都一动不动，于是大着胆子接近，想看清楚，这时一阵风吹过，稻草人的衣服被风吹动了，发出呼呼的声音，吓得小鸟全飞走了，它们不敢再来吃稻子了。
农民很高兴地把稻子收割下来，还用剩下的稻草做了一个小稻草人呢！
3. 向幼儿提问：
•你知道农民的工作吗？（翻松泥士、播种、插秧、施肥
除虫、收割等。）
•（教师要总结“农民的工作真辛苦，我们要感谢他们，珍惜米饭”。）
• 农民的好朋友叫什么名字？它会帮农民做什么？（稻草人。它帮农民守着稻田，不让小鸟来偷吃稻米。）
•如果你是农民，你会用什么方法赶走小鸟？（自由回答。）
4. 幼儿进行角色扮演游戏，一组扮演农民，一组扮演稻草人，一组扮演小鸟。引导幼儿表现出农民的工作、稻草人的样子、小鸟的动作。
5. 播放乐曲《快乐的农民》，请幼儿认真听着教师的指示语做动作：
•扮农民的幼儿先出场，弯腰插秧。
•扮小鸟的幼儿飞来。
•扮稻草人的幼儿站出来，小鸟便飞走了。
评价
• 能认真听故事，并回答相关的问题。
• 能简单介绍农民的工作。
• 能专心听教师的指示做动作。