鼠妈妈的生日礼物教案

语言活动：《鼠妈妈的生日礼物》
目标
●能较认真地倾听故事，感受妈妈与宝宝相亲相爱的情感。
●能看图理解故事的主要内容。
准备
●幼儿活动材料第一册第21—23页。
过程
●看图理解故事主要内容。
——鼠妈妈要过生日了，你们猜，小老鼠们会送给鼠妈妈什么礼物。
——看幼儿活动材料第一册第21—23页。
——图画里画了鼠妈妈一家，你能看出有谁吗？（鼠妈妈、鼠爸爸和小老鼠）
——你看出来小老鼠们送给妈妈的是什么礼物吗？（蛋糕）这只蛋糕是买来的吗？是怎么来的呢？
——要知道小老鼠是怎样做蛋糕的，请你们边看图画边听老师讲故事。指导幼儿边听故事，边逐幅观察画面。
●再次倾听故事。
——幼儿合上书页，静心倾听教师讲述。
——鼠爸爸和小老鼠为什么要送给妈妈一只自己做的蛋糕？
——这只蛋糕的味道好吗？为什么鼠妈妈还吃得那么津津有味呢？
●说说我想送的礼物。
——如果你们的妈妈过生日了，你会送给妈妈什么礼物？
——对幼儿回答中能以自己的行动来表示爱心的想法给予充分肯定。
建议
●把握“三八”节的时机，围绕生日、节日送礼这一事件能引导幼儿更好地体味温馨的亲情。礼物不在精美只要出自真情，活动中不要只是平淡地叙述情节，而应让幼儿重点体味作品的这一亮点。
●早期阅读需要指导，本次活动的做法是指导幼儿首先从人物、主要事件入手把握画面，再逐幅关注相关情节。
●在区域活动中，可引导幼儿看图讲故事。

附
鼠妈妈的生日礼物
鼠妈妈要过生日啦，小老鼠们和鼠爸爸这会儿正在商量给鼠妈妈送一份什么样的生日礼物。
鼠弟弟说：“妈妈每天都帮我洗澡，就送她一瓶沐浴露吧。”
鼠妹妹说：“妈妈天天都帮我洗衣服，就送她一包洗衣粉吧。”
鼠哥哥说：“妈妈天天都给我们做好吃的，就送她一个锅吧。”
鼠姐姐说：“妈妈天天都打扫房子，就送她一把新扫帚吧。”
鼠爸爸不同意：“你们妈妈每天要做那么多的事情，我们该送她一件特别的礼物，真该让她歇一歇了。”
是呀，今天是妈妈的生日，是该让妈妈高兴高兴，鼠宝宝们都在静静地想着。
这时候，鼠妈妈提着一篮子鸡蛋回来了。
啊，有了，就做个大蛋糕吧！鼠宝宝们想到一起去了。
大家忙开了，和面的和面，打蛋的打蛋，调味的调味。不一会儿，蛋糕做好了，就等把它放到烤炉里去烤了。
趁大家去洗手的时候，鼠弟弟偷偷地溜到蛋糕旁。他想，蛋糕多好吃呀，我在上面加一点面粉，做出来的蛋糕就会大一点，不就能多吃一点了吗？于是他悄悄地往蛋糕上加了一把面粉。
鼠妹妹也偷偷地溜了进来，她的想法跟鼠弟弟一样，于是，蛋糕又多了一把面粉。
鼠哥哥、鼠姐姐的想法也一样，结果，蛋糕越来越大。
当鼠爸爸把蛋糕送进烤箱时，鼠宝宝们不吵不闹，安安静静地等待着妈妈的生日礼物发出香味呢！
哇，好大、好大一个蛋糕呀！当鼠妈妈看到这份生日礼物时，激动得快掉眼泪了。
鼠爸爸切下一大块蛋糕，鼠宝宝们把蛋糕送到妈妈嘴边：“妈妈，快尝一尝，甜不甜，香不香？”“甜！又香又甜！甜到心里头了。”鼠妈妈一边尝着，一边笑眯眯地说。
可是，当鼠爸爸和鼠宝宝们吃蛋糕时，发现蛋糕既不香又不甜，这是怎么一回事呀？哦，都怪馋嘴的鼠宝宝们各自在蛋糕上加了一大把面粉！
那么，为什么鼠妈妈吃得津津有味呢？原来，鼠妈妈想到这是心爱的小宝宝们和鼠爸爸给自己做的礼物呀，还未吃到嘴里，心里就已经甜透了！