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小班数学 宝宝饼干屋

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  • 发布时间:2008-11-24 09:04:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu.
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有益的学习经验:  
  一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。 
  二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。 
  三、体验劳动和工作的快乐。 
  活动准备: 
  电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。 
  实物图形饼干;拱形门、货架、货筐;大嘴动物头;围裙。  
  活动过程: 
  一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。 
  二、开心分饼干。 
  1、按形状分类。 
  (1)观看采购员到饼干批发市场上货的录像。
  (2)明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。 
  (3)师生共同检查按形状分类的结果,体验初获成功的喜悦。
  2、按颜色及形状分类。
  (1)接到订购电话,明确第二项工作任务。
  (2)看实物投影,再次明确顾客的要求,开始分类工作。 
  大班—红色包装的圆形饼干
  中班—黄色包装的正方形饼干
  小班—绿色包装的长方形饼干
  托班—蓝色包装的三角形饼干
  (3)师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。
  3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。
  三、神秘礼物。
  请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物,并说出它的形状。