我是棉花糖教案

音乐活动：我是棉花糖（歌唱）

设计意图 幼儿基础分析：棉花糖是幼儿喜欢的糖果之一。大部分的孩子都吃过棉花糖，对于棉花糖较为感兴趣。小班幼儿喜欢生动有趣的歌曲，对于节奏鲜明如二四拍子的歌曲容易掌握。
教材分析：本首歌曲为节奏鲜明的二四拍歌曲，歌曲内容以棉花糖为背景，吸引着幼儿的兴趣，有效激发幼儿演唱的兴趣。创编歌词的内容可以选自幼儿生活中常见的食物。
教学目标

1．能用快乐、开心的情绪唱歌，初步尝试创编歌曲。
2．大胆想象自己是棉花糖，能用肢体动作表现棉花糖的形态。
重点与难点

重点：用快乐、开心的情绪唱歌
难点：大胆地想象并用肢体动作表现
活动准备 1． 物质材料：小棉花糖若干；小兔、小熊等纸偶各一个；场地：空供幼儿表现的宽敞的空间；
2. 知识经验：吃过棉花糖，知道棉花糖是软软的等基本特点。