2016年三年级第二学期体育教学计划

 三年级第二学期体育教学计划
一、基本情况
1 、学生情况： 三年级大多数学生身体健康，无运动技能障碍，以男生居多，每班约四十人左右。
2 、技能情况： 三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。 但动作则显得僵硬呆板。
二、教材分析
根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1 、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2 、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3 、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、教学措施
1 、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2 、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
3 、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
4 、加强班象棋训练，形成良好体育特色的教学。
5 、特别加强对广播体操的教学。

五、教学进度
时间 教学内容
第 1 周 体育卫生保健基础常识
第 2 — 4 周 游戏
第 5 — 8 周 韵律活动和舞蹈
第 9 — 10 周 田径
第 11 — 12 周 体操
第 13 — 15 周 技巧
第 16 — 18 周 小球类
第 19 — 20 周 （机动）象棋训练及心理健康教育
第 20--21 周 考核