- 发布时间:2014-08-27 05:18:00
- 发布者:吾爱
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《夸张的脸》教学设计
教学目标:
1 学会表现人物脸部夸张的手法。
2 学会基本的泥塑造型能力,体会泥塑造型的乐趣,发展学生的想象力与创造能力。
3采取小组合作学习方式,培养学生团结协作的精神。
教学重点:
能抓住面部五官特征进行夸张。
教学难点:
学习基本的泥塑造型方法,塑造夸张的脸。
教具准备:
课件 泥塑实物 学生作品 展台
学具准备:
泥 泥塑工具 报纸 小桶
教学过程:
课前互动:非常高兴和大家共同度过愉快的四十分钟,我姓孔,来自平阴县龙山小学。今天,老师给大家请来几位大腕明星,你认识吗?认识的话大声叫出他的名字。在他们的脸上有什么特点?
这些漫画抓住人物面部特征,巧妙的运用了夸张的手法,让嘴巴大的更大,眼睛小的更小。塑造出一个个生动有趣的形象,同学们喜欢这些明星吗?既然喜欢那就表现的更夸张一点。喜欢吗?
一、导入新课
今天我们就来学习《夸张的脸》
【出示图片指生回答】 在一些优秀的雕塑作品中,不难发现夸张的影子。请同学们仔细观察下面几幅图,找一找那些地方运用夸张的方法?这是出土于四川三星堆遗址的青铜人头像,作品夸张了五官的哪一部分?
这个人正在干什么?
作品不仅夸张了面部表情,还夸张了动作,把一位正在表演的民间艺人刻画的活灵活现。这位是谁?他可是天王呀,天王就不能等同于凡人,要有天王的尊严。这件作品又夸张的哪里?
再看这件来自尼日利亚的作品,夸张的是哪部分?
大大的眼睛,长长的项圈,都透露着异域风情。也具有神秘的色彩。从以上的作品中,我们看得出,运用夸张的手法可以使作品主题突出,具有强烈的感染力。
[读知识窗] 怎样对面部进行夸张呢?打开知识窗,这里会找到答案。同学们快速读一读,说一说:漫画中画的是什么表情?夸张了哪部分五官?
【出示泥塑实物】今天我们要利用身边容易找到的,好塑造的泥巴来做夸张的脸,在这里要向同学们几种塑造技法:有粘贴法 ,镂空法 ,雕刻法 ,透雕法 ,综合法。运用这些方法,你也能做出与众不同的作品来。
二、步骤演示
老师也想做一件作品,我挺喜欢刚才明星中的陈佩斯,他的小品我最爱看。他有什么特点呢?标志性的光头,首先我要捏出大形,然后做五官,陈佩斯的眼睛特小,那我就揉两个黄豆粒一样大小的眼睛,粘的近一点,两条弯弯的眉毛,我的长指甲派上用场了,做出点肌理。大大的鼻子,给他安上。笑星嘛,在镂空出个张大的嘴巴,这样一件作品就做成了。
三、欣赏学生作品
欣赏其他班级泥塑作品,同学们近距离观察观察,看他们的作品运用了什么方法,夸张了哪一部分五官?请同学们自己完成一个雕塑。
[作业要求] 请看作业要求,老师还收集了部分素材,供给大家参考。抓紧时间做完后把作品送到展示区来,开始做吧。
四、学生作业,教师巡视辅导
五、作业展评
小组上台说一说自己的创意。
『实物投影』你认为哪件作品最出色?为什么?说说理由。
六、课后拓展
今天我们学会了用夸张的手法创作泥塑作品,同学们团结协作,大胆想象,创作出许多优秀的作品, 其实 艺术家们还巧妙的利用不同的材料去表现。有石刻、玉雕、沙雕、冰雕、根雕等等,希望同学们也能开动脑筋,尝试用不同的材料去表现,期待你们更加精彩的作品。