冀美版三年级美术教学设计 猫儿哪去了

河北版三年级上学期美术

课题：猫儿哪去了
课时：2课时
媒体运用：美术涂色工具
教学重难点：
1. 通过主题创作培养学生观察力、想象力及绘画创作能力。
2. 激发学生爱护动物的感情。
教学设计思路:
1. 用自己的语言描述猫的特征。
2. 通过图片认识几种名贵的猫。
3. 用绘画的形式表现猫。
教学内容：
第一课时
一． 师生以谈话形式进入主题——猫
1. 我们喜欢的动物都有哪些？
2. 我们喜欢的宠物都有哪些？
3. 大家喜欢的宠物——猫。它有什么特征？
二． 看图片。认识更多的名猫。
三． 说说猫的生活习性、猫的类型、猫的趣味故事。
四． 模仿猫的动态表演。
小结：猫是大家喜欢的动物，大家对猫非常熟悉，通过模仿猫的动作，讲讲猫的故事，说说猫的习性，更加深了学生对猫的了解。
五． 情景提问
1. 猫是非常活泼的动物，尤其是小猫，非常好动，经常找不着它，你们知道它去哪了吗？
2. 鼓励学生大胆想象，提出各种假设。
3. 提出本课要求，画一幅小猫图。
六． 学生创作
第二课时
一． 欣赏书中学生作品，分析其特点。
形象有趣 神态逼真 抓住了小猫的活泼的特点
二． 学生谈创作
1. 先说说自己准备画什么？
2. 让小猫玩什么？
3. 小猫在什么地方玩耍？
4. 小猫玩耍的姿态是什么样子的？
5. 周围都有什么物体？
6. 小猫怎样半掩半藏？突出小猫喜好玩耍的特性。
三． 学生用绘画的形式表现。
1. 构思：设想小猫在干什么？
2. 构图：确定主要内容，主要人物。
3. 表现：表现小猫的动态和神态。
4. 勾线涂色。
5. 整理完成。
四． 教师辅导
小猫的各种姿态
五． 评价：
展览交流，创编故事
教师评价可以从想象的是否大胆，画面表现的是否充分，画面安排的是否合理等方面评价，让学生体会大胆想象，大胆表现带来的乐趣。