- 发布时间:2010-12-26 15:41:00
- 发布者:吾爱
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- Tags:故事画
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人教版小学美术二年级下学期教案
授课时间
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授课班级
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二年级
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课业类型
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造型·表现
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课 时
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2课时
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教 学 目 的
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1、讲一个故事,并且能够截取故事中的一个片断作为绘画的内容。
2、为主人公设计形象。
3、将这个片断用绘画的形式表现出来。
4、尝试用色彩来强调自己的情感。
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教学重难点
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重点:
讲解故事画的形式重点
难点:
怎样通过简单的画幅来表现出故事内容
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教学准备
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师:动画片、连环画资料
生:每人收集或自编一个小故事、绘画工具
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教 学 意 图
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通过本课学习,让学生学会以“什么时候,谁,在什么地方,干什么”的形式截取故事中的一个片断,并设计出故事主人公的形象,以连环画的形式把故事描绘出来。
主要通过连环画欣赏及教师示范引导学生理解并掌握本课所学内容。
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板书设计
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教 学 过 程(第一课时)
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一、组织教学:
按常规进行。
二、过程设计:
1、引导阶段
以小组为单位,每个同学讲述自己编写或收集到的小故事,推选讲得最好的故事进行交流。
2、发展阶段
⑴刚才是你们讲述了自己喜欢的故事,下面听老师来讲一个故事,好吗?请注意听老师是用什么形式来讲述这个故事的。
古时候,深山里的寺庙中,住着一个和尚。他每天都得到山下挑水喝。有一天来了一个化缘的和尚,就住了下来,于是他们俩每天都到山下抬水喝。这个现象在第三个和尚来的时候被打破了,三个人,怎样挑水呢,于是他们谁也不去挑水,寺庙里的水越来越少了,可他们都怕吃亏,谁也不愿先去挑水,终于有一天寺庙里发生了大火,可没水扑灭,很快的寺庙被烧光了,而这三个和尚也成了无庙可归的和尚了。
⑵师让生用“什么时候,谁,在什么地方,干什么”的形式将要描绘的故事片段讲述给同桌听。
④师示范如何进行故事画的绘画
①为主人公设计一个形象
②将主人公画在画面显著的位置(根据故事情节,画出人物动态)
③根据故事情节化除其他人物或添画背景。
3、本课作业:
选择中国谚语故事,或者自编故事,然后画出来。
画面上还可以用文字进行补充说明
4、生作业,师巡视辅导
是否抓住了故事的主要内容?
5、作业展评
展示有创意的构图,师生共同讲评
第二课时
一、组织教学:
按常规进行。
二、过程设计:
1、展示作品
2、欣赏课本彩色范图,说明:为了强调自己的情感,可以在画面的局部或全部,涂上颜色。
3、本课作业:
继续以线描画的形式完成作业或给草稿上色
4、生作业,师巡视辅导
5、作业展评
展示有创意的构图,师生共同讲评
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