- 发布时间:2010-12-26 15:37:00
- 发布者:吾爱
- 微信号:wuaiyazhu.
- 浏览量:
- Tags:我的名片
- 公告:
人教版小学美术二年级下册教案
授课时间
|
|
授课班级
|
二年级
|
|
课业类型
|
设计·应用 造型·表现
|
课 时
|
1课时
|
|
教 学 目 的
|
1、指导学生运用橡皮泥、卡纸、等材质,通过剪一剪、贴一贴、捏一捏设计出带有鲜明个性特征的名片。
2、引导学生富有创意的运用各种类型的材料,体验名片设计的美,为下节课的班级标志的学习打下基础。
|
|||
教学重难点
|
重点:
通过制作名片,懂得怎样体现自己的特长
难点:
形与色的搭配
|
|||
教学准备
|
师:橡皮泥、范图、
生:课前观察各种名片
工具:各色橡皮泥、卡纸、剪刀、双面胶
|
|||
教 学 意 图
|
通过本课学习引导学生认识各种材质的特性,并能富有创意的运用这些材质,在设计与探索中,捕捉创作灵感,逐步形成创造性的构思,为下节课《班级标志》奠定基础。
|
|||
板书设计
|
我的名片
范图:
|
教 学 过 程
|
一、组织教学:
按常规进行。
二、过程设计:
1、引导阶段
当我们走入社会,有时会以递上名片这种方式向别人介绍自己,这是一种即简单又有礼貌的方式。
2、引导阶段
⑴欣赏一些橡皮泥做的名片,说说小作者为什么这么设计,他有什么特长没有?
⑵师制作自己的名片,边讲解为什么这么设计。
⑶讲解色彩
橡皮泥的色彩非常艳丽,所以制作时切忌色彩过杂,用橡皮泥书写名字时,要与底色形成对比。
最好不要用各种颜色搭配起来写名字,这样会令人产生零乱的感觉。
3、本课练习
用橡皮泥制作自己的名片
本课将颁发:最佳创意奖、最佳巧手奖
4、生作业,师巡视辅导
帮助学生发掘自己的长处
5、展示作业,颁奖
生自评、互评,师总结,评奖。
|