花格子小牛教案

 课题 13、花格子小牛 课型 造型 表现
教学
目标 1、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性；
2、学习用不同颜色的笔画画；
3、养成大胆作画的习惯。
重点
难点 掌握二方连续图案的描绘技能，描绘出美观大方的图案，提高创造美的能力。
掌握二方连续图案创作的特点和规律，尝试用多种材料和方法完成二方连续图案。
课前
准备 1、油画棒、白纸
2、娃娃衣服、裤子、裙子、背心、帽子、围巾等若干。
课时

三
学
小
组
目
标

教

学
法
流
程

三
学
小
组
目
标
教
学
法
流
程

预

学

情
境
导
入 谈话导入
1、师：“今天，老师穿了一件什么衣服？”
“格子在哪里？请你用手来指一指。”
“我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？”
2、引导用手比划横线和竖线。

目
标
任
务 1、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性；
2、学习用不同颜色的笔画画；
3、养成大胆作画的习惯。

互

学

合
作
探
究 一、探索横线和竖线的画法
1、师：“这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布，好吗？”
2、在白纸上练习画横线和竖线。
3、教师巡视，个别指导。

交
流
点
拨
二、交流画格子的经验
1、请学生互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。
2、将学生画的格子布展示在黑板上。
3教师小结：小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线，再从上到下画竖线。如果画得稀，格子就大，如果画得密，格子就小。

评

学
练
测
反
馈
三、装饰格子服装
1、设置情境：今天，喜羊羊过生日，我们送给她一些格子服装，好吗？
2、示范并交代要求：等一会儿，我们选择一样服装。先在上面画横线，再在上面画竖线，画好一支笔，可以再换另外一支笔，这样就可以画成美丽的格子服装。
3、自由选择服装，进行画格子装饰。
4、提醒幼儿将格子画得疏密有致。

评
价
拓
展 1、学生展示作品，自己说说好和不足。
2、同学互评‘