玩的学问教学设计

辽师大版一年级品德与生活上册教学设计
第三单元　开心游戏
课题 玩的学问
课时 2 课型 活动
教学目标：(知识目标、能力目标、思想目标)
1、 知道游戏中也有快乐。
2、 学习一物多用，废物利用。
3、 知道做游戏要与大家一起分享。
学情分析：
让学生了解生活中许多东西都可以成为“玩具”，从而启发学生的创造能力，明白玩也有学问。
教学用具：多媒体
教学方式：活动化教学
教学重点：知道生活中处处有规则。
教学难点：学习一物多用，废物利用。
教学关键：知道做游戏要与大家一起分享。
教学程序：（写清课前准备、教学过程）
1、 游戏导入，激发学生的创作热情。
2、 已有游戏找毛病，研究设计新游戏的途径。
3、 根据学生搜集的废旧物资分组。
4、 小组讨论，拓展思路。
5、 创编新游戏。
6、 学生表演，大家评议。
7、 进一步完善本组游戏。
家庭作业：
板书设计：

玩 的 学 问

教学反思：