- 发布时间:2015-11-25 22:01:00
- 发布者:吾爱
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微课设计
微课时间:4分钟30秒
系列名称 诗歌鉴赏
本微课名称 转换情感和身份,巧妙导入《归园田居》
知识点描述 想象创新,以画解诗
知识点来源 学科:语文 年级:高一 教材:人教版新课标必修2 章节:第二单元
基础知识 听本微课之前需了解的知识:初步具备诗歌的一些基本常识
教学类型 启发型
适用对象 学生:本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生?
80-120分
设计思路 通过对诗歌的二度创作来进行发展性阅读
教学过程
内 容 画面 时间
一、片头
20秒 内容:您好,你觉得陶诗中的田园生活是怎样的?你会产生哪些联想?你是不是很想去陶渊明的田园中走一走,看一看?让我们一起展开想象的翅膀,去触摸陶渊明那高洁的灵魂。
第1张PPT 20秒左右
二、正文讲解
4分钟 第一节内容:拉进学生与陶渊明的距离,用形象的语言帮助学生完成身份及情感的转换。引导学生诵读。
你现在就是陶渊明,长袍宽袖,须发冉冉。饱读诗书的你抱着济世救民的态度踏入官场,但冰冷的现实给了你无情的打击,没有人理会黎民百姓的疾苦,周遭里膨胀的私欲压得你喘不过气来,你想离开,但你是一个不轻言放弃的人,你极力抓住每一个机会实现你的价值,但每一次希望都以失望告终。没有哪一个权贵肯接纳你,除非你甘作幕僚,为他们争权夺利出谋划策。可你怎么肯低下高贵的头颅?十几年来,你坚守着志节,犹如污泥中的一茎白荷,风霜中的一朵黄菊。在彭泽令任上。一位上级官员来检查工作,县里的官儿都极尽阿谀献媚之能事,惟独你不畏权势,你的清高惹怒了上司,可上司的嘴脸惹怒了你,你高吟着“岂能为五斗米折腰事乡里小儿”,愤然辞官。污浊的官场被你抛在身后,清新的田园迎面扑来,那一山一水一草一木一花一鸟都向你露出会心的微笑,她们召唤着你,簇拥着你,抚摸着你,你陶醉了,即兴而吟“少无适俗韵,性本爱丘山。误入尘网中,一去三十年,羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”是呀,你是自然的儿子,早该回到自然的怀抱。来,让我们一起诵读这首诗,走进陶渊明的生活画面。
第2至3张PPT 210秒左右
第二节内容:学生的情感调动起来后,不动声色的将他们引入诗的画境。
1、农村的生活平淡琐碎,艰苦辛劳,可是因为你深深热爱它,于是一切变得波澜起伏,韵味横生,请你把你的的田园之乐描绘出来。
要求:
①用第一人称;
②从“方宅十余亩”到“鸡鸣桑树颠”每句都扩展成一幅立体生活图景;
③充分利用想象和联想。
第4张PPT 60秒左右
三、结尾
(10秒) 内容:感谢您认真听完这个微课,我的下一个微课题目是《品陶诗、悟人生》。
第5张PPT 10秒左右
教学反思
(自我评价) 在以后的诗歌鉴赏过程中,如果都能引导学生展开丰富的想象,以“画”解诗,那么就一定会让学生体会到阅读的快乐和收获的喜悦。