我喜欢的动物评课稿

课后点评

《我喜欢的动物》对于四年级学生来说应该是个热门话题，学生们乐于交流，喜欢表达，而且，这是学生们第二次接触动物，在原有基础上（了解小动物的外形特点和生活习性是什么）应该有所提高（不但能抓住动物的特点和习性，还要写出与动物之间发生的趣事，表达真情）。尹老师能够把握好本次的要点，在实际教学中一步一步去组织，去引导，突出学生的主体地位，做学生们学习过程中的合作者。纵观本节习作教学，从整体上来讲很好的落实了教学目标，尹老师在整个教学过程中始终是语言优美，评价及时、教态良好，而且教学思路清晰，教学环节紧凑，教学重难点突出，能够以学生为主体关注个性体验，课堂气氛活跃，师生关系和谐，在完成课前预设的基础上，对于生成问题处理得及时、有效。例如在展评习作环节，有一名学生对展示习作的同学提出了很多意见，尹老师一方面肯定了提建议的同学，一方面又引导展示习作的同学可以根据自己的需要进行考虑，做出取舍。可以说，尹老师十分尊重学生的个性体验