四年级下学期语文期中试卷

【卷首语】

亲爱的孩子们，前一段时间我们踏着《春潮》在《太阳》的照耀下，用《眼睛》欣赏美丽的《花》，用《手》感受《规则》的魅力，用《话语》诉说学语文的快乐！你们一定收获了许多成功与喜悦，那么就让我们用脑专心思索，用笔认真书写，展现你们的风采！

一、我是小小书法家，读拼音写词句。8%

bān lán      shuāi jié     bá   shè      tān lán

( 斑斓 )       ( 衰竭)      ( 跋涉)     （ 贪婪 ）

cū zāo       jué zé       bēng kuì     sì   nuè

（粗糙）      （ 抉择）     （崩溃） （ 肆虐 ）

二、日积月累，我能行。19%

1、按要求填成语。

①含反义词的成语：­（             ）      （             ）

②含动物名称的成语：（             ）     （             ）

③含有人体器官的成语：（             ）   （             ）

④描写春天景色的成语：（             ）   （             ）

⑤描写人物心理的成语：（             ）   （             ）

⑥成语中带有“看”的意思的成语：（             ）   （             ）

2、补充下列句子完整。

①春色满园关不住，­一枝红杏出墙来    。

②你看，这双大眼睛，（闪烁）着（渴望），（充满 ）着（忧郁 ）。

③不以规矩，不成方圆 。

④三月桃花水，是春天的（竖琴）。三月桃花水，是春天的（明镜）。

⑤北方的二月，春天在（进攻 ），冬天在（ 撤退 ）。

⑥难忘的一句话是：“我希望你是我的女儿 。”

⑦法国诗人（让.彼浩勒）在盲老人的木牌上写道“春天到了，可是…… ”

几个字。

三、火眼金睛。10%

1、辨字组词。6%

悔（        ）        娇（        ）     侍（        ）

诲（        ）        骄（        ）     待（        ）

 

燥（        ）        裁（        ）     翔（        ）

躁（        ）        载（        ）     栩（        ）

2、啄木鸟错字医院当医生。（用修改符号在句中修改）4%

①幕色降临，石辟上的字，那么摸糊，我心急火撩，恨不得天晚点黑。

②他驾驭着烈马，手握僵绳，一副毫情满怀的样子，我由衰地助他一路走好。

四、按要求完成下列句子。7%

1、他们的英勇举动令我们感动。

①改为反问句：­                     。

②改为感叹句：­                     。

2、用“是”写一个比喻句。­                     。

3、雨下得很大。改一个夸张句­                     。

4、班队会上，中队长首先第一个发表了自己的见解。（改病句）

 

5、一条清澈的小溪从蜿蜒的山洞里轻快地流出。（缩句）

 

6、你没有告诉我。我知道了。（用关联词把句子连起来。）

 

五、默写古诗《江畔独步寻花》并填空。6%

 

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       这首诗的作者是（唐）代诗人（杜甫），他被人们称作（诗圣），他的诗被称为（诗史）。

六、阅读理解：22%

 

（一）1．蚂蚁和蜜蜂 

　　人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着 我们的生活比蜜甜

　　蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？

　　有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说 喂 蝶儿 我问你一个问题

　　“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

　　 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

　　 “你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！”

　　 “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

　　蜜蜂想了一会儿，笑着说：这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……

　　1、在开头的横线上给短文加一个恰当的题目。（1%）

　　2、在文中的空白处填上适当的标点符号。（2%）

　　3、用文中的话解释下列词语。（2%）

　　疑团：蚂蚁一直不明白自己干的活不比蜜蜂少，不比蜜蜂慢，人们为什么只夸奖蜜蜂，不夸奖自己。偏心：蚂蚁认为人们只夸奖蜜蜂，不夸奖自己，这样做不公平。

　　4、在文中找出一组近义词。4．夸奖——称赞（1%）

5、根据前面的内容和自己的想象给文章加一个结尾，写在后面。（2%）

 

（二）我爱小草

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、用“﹨”划去［　］里用得不恰当的词语。（2分）

2、“疾”字是（　　　）结构的字，按部首查字法，应先查（　　）部，再查（　　）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病　②痛苦　③痛恨　④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（　　）种意思。（2分）

3、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）
ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

4、请写出第二、三、四自然段的意思。（3分）

　第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、（用“√”表示）（1分）本文①表现了作者喜爱春天的思想感情。(     )

②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。（      ）

③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（     ）

④赞扬了小草的美丽可爱。（       ）

七、习作显身手。（两道任选一题）30%

    1、春天是美丽的，美丽的春天有许多景色或者事情让人喜欢或难忘，请你选择与春天有关的景或者事写下来，题目自拟。

2、眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们了解世界，通过眼睛，我们传递真情，在我们身边发生过多少感人的故事，请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事，写一篇《       的眼睛》或《眼睛的故事》。

 

 

 

 

B卷

一、改头换面。（加一笔，或减一笔，变成另一个字并组成词。（6分）

候（ 　）（    ）     钧（    ）（     ）   折（     ）（     ）

鸣（    ）（　 　）    旧（ 　 ）（   　）   风（     ）（ 　 ）

二、成语王国历险记。

1、成语接龙。（3分）

春华秋实——（实事求是）——（是非颠倒 ）——（倒背如流 ）

2、亲朋好友。在（）内填近义词。（3分）

（ 胡）思（ 乱 ）想 　   胡（ 作 ）非（ 为 ）　穷凶极恶 　

3、游动物园。在（）内填上动物名。（6分）

（ 鼠）目寸光　   守株待（兔 ）　　　 （鹤）立鸡群

（　蛛）丝马迹　 　心（猿）意马　　　　凤毛（　麟）角

三、名著阅读。（每空2分）

1、孙悟空是《西游记》中的人物，你还知道他的其他称呼和别称是

( 美猴王   )（孙行者 ）（齐天大圣）（ 斗战胜佛）( 石猴 )（弼马温）。

2、《智取生辰纲》是小说《 水浒传 》中的一章回，主要参与人物有赤发鬼刘唐 　　托塔天王晁盖 　　智多星吴用 　　阮氏三雄：立地太岁阮小二，短命二郎阮小五，活阎王阮小七. 　　入云龙，公孙胜 　　白日鼠，白胜

3、我国四大民间传说是《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》