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《第一单元 艺术──生命与自然和谐交融》说课稿
一 、教材分析
《艺术──生命与自然和谐交融》是九年义务教育课程标准实验教材七年级下册第1单元的内容，属于新课改方案所设计的“欣赏评述”学习领域，共计课2时。是活动二、活动三以及活动四学习的基础和前提。通过欣赏表现生命与自然和谐的美术作品，培养和提高学生鉴赏美的能力，增强学生对美术的学习兴趣，从而激发学生关注自然、关爱生命的美好情感。教材图文并茂，文字亲切自然，内容贴近现实，融知识性、趣味性、可读性、参与性与一体，很容易激发学生的学习兴趣，继而促使学生积极探索、乐于动手。
1.教学目标
根据教学大纲和教材要求，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目标为：
教学目标：
①知识目标：通过古今中外美术作品的欣赏和评述，使学生了解艺术家以及人类对生命活力的向往、热爱和艺术表现是对生命价值的追求与肯定。
②能力目标：通过对作品的研讨与解释，使学生初步懂得，对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的和谐交融，使学生对美术作品涵育美感与陶冶情操的功能与价值有初步的体验和认识。
③情感目标：假发学生对美术的学习兴趣，并培养学生形成良好的思想品德。
2、重点难点：
重点：欣赏并了解艺术家在作品中如何对生命与自然的和谐进行表现的，艺术家是以怎样的思想感情去表现生命与关注自然的。
难点：作品中作者是以怎样的绘画形式和情节表现生命与自然的和谐。
突破难点的方法：观察――讨论――分析――评述
二、说教法
1、教学方法：谈话法、讨论法。
2、教学手段：多媒体课件。依据本课的性质及学生，我主要采取“启发——引导法”，以实例为线索，充分动用教具，不断采用欣赏，启发、归纳相结合的教
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