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《艺术与科学》说课稿
各位老师：
大家好！今天我说课的课题是：《艺术与科学》。首先我来谈谈对教材的理解。
一、说教材：
本课选自人美版义务教育课程标准实验教科书16册第一课，该课的设置打破了传统美术教育的学科界限，扩大了美术教育的内容，融合了“欣赏评述”和“综合探索”两个学习领域的教学内容，由于它新颖而独特的视角，成为本教材的一个亮点。此课在引导学生理解科学与艺术的关系时，关键是要引导学生理解：艺术与科学是相辅相成、缺一不可，共同促进人类社会文明的进步。学生在欣赏作品时理解艺术与科学的并重关系比较容易，而在理解艺术与科学的融合，不断促进人类社会文明的进步有一定的难度，为此，我设计的教学目标、重难点是：
1、 教学目标
知识与技能：能够联系生活，了解艺术与科学的结合对人类生活的促进作用；认识到现代科学对艺术发展的重要影响。
过程和方法：从艺术与科学对比的角度来进行欣赏评述，这在无形中帮助学生确立了学习欣赏评述的方法。
情感与态度：提高艺术欣赏评述能力，善于观察生活中的艺术细节。
2、教学重点：学会从艺术与科学的观察角度来分析历史上的经典作品；
3、教学难点：将所学的赏析方法最终落实到本课的课题上，就是科学与艺术的
融合共同促进人类社会文明的进步。
二、说学生：
虽然科学与艺术关系是如此的紧密，就好像人的左右手一样，缺
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公告：