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八年级下册美术说课稿 《艺术表现的深层意蕴和审美价值》 一、说教材 1、教材分析 本课是人教版八年级美术下册教材第一单元美术欣赏部分,属于“欣赏•评述”领域,是新美术课程标准的一个非常重要的学习领域,它突出体现了美术课程的人文性质。 美术新课程标准的重要理念是以学生为本,激发学生学习美术的兴趣,并在广泛的文化情境中认识美术。 这就意味着,我们首先要从调动学生的学习兴趣入手,因为“兴趣”是最好的老师;其次, 要求我们引导学生在广泛的文化情境中认识美术,任何美术作品都不是孤立的,都是在一定的文化环境中创造出来的。 艺术家在创作艺术作品时,不可避免地受到所处时代和环境的影响,通过美术作品,可透视古今中外的自然现象、社会生活、民族习俗以及宗教、神话,乃至政治、经济、文化、军事等,真可谓大千世界无所不包。 这样,可帮助学生更好地理解美术作品的内涵及审美价值。 2、学情分析 由于八年级的学习任务重,学习的压力也较大,学生们学习美术的积极性不高,我设计以历史故事导入,是为了激发他们参与欣赏美术作品的兴趣。 还可结合课本欣赏图片找到学生感兴趣的审美话题。 如:当今社会流行文化、网络文化对学生的审美思想冲击很大,什么是真正的美?这也是处在青春期的少男少女们所感兴趣的话题,也是本课需要教师引导学生认识正确审美思想的
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