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    艺术品博览与拍卖说课稿

    尊敬的各位评委,你们好!
    今天我说课的内容是岭南版第15册《艺术品博览与拍卖》,我将其改编并重新定名为《鉴宝—艺术品鉴赏》。今天我将分四个方面进行阐述:
    一说教材,对教材进行分析,并根据教材的内容确定本课的教学目标和重难点,二说如何围绕教学目标和重难点,确定教学方法和手段,三展示教学实践过程的精华,说如何在教与学的过程中逐步实现教学目标,解决重难点;最后对整堂课进行客观的教学反思,检验教学策略的有效程度。
    一、首先说教材。
    之所以对本课进行深入的研究,是因为自己以及众多同事都对本课的教学存在困惑,认为在单纯的美术课堂上很难开展教学。原因是:艺术品鉴赏是一个比较抽象的内容,仅仅使用图片、文字和语言很难让学生形成直观的感受。我仔细研究了教材,发现本课的内容包括以下几个方面:
    A、向学生介绍各种形式和规模的艺术博览会以及艺术品交易市场;
    B、了解市场经济条件下的产物——拍卖会的形式及拍卖程序和要求
    C、让学生了解艺术品鉴赏的主要依据、培养学生对艺术品的鉴赏能力;
    D、通过本课的学习使学生获得正确的、健康的价值取向。 
    如此多的教学内容很难在一节课中面面具到的展开。
    带着对这些问题的思索,我将原有教材进行改编,自创了新的教学内容,从以下三个方面进行了调整:
    1、加强培养学生对艺术品鉴赏的审美能力;
    2、引导学生树立正确、健康的审美价值取向,而非单纯考虑价格的高低;
    3、突显文化产业在经济高度发达的今天的支柱作用,使学生具备审查、评价、判断美的能力。
    为了完成好上述内容,我尝试使用信息技术手段解决这一教学难题。
    1、课前预习的部分,要求学生利用网络资源对艺术博览会、艺术品的概念和范畴等知识进行搜索、整理、汇总,使学生对这些陌生而抽象的概念有一个初步的印象。
    2、利用视频资料增强学生的视觉冲击力和直观的感受。于是我选择了央视
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