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    		•
    名称

    Unit 4 How do you get to school说课稿

    八年级（上）Unit 4 How do you get to school说课稿
    一、说教材
    (一）、教材的地位和作用
    本单元以How do you get to school?为中心话题，围绕交通方式而展开，主要运用How long/How far 询问“去某地的交通方式、时间、距离。”简单描述路线。这一话题贴近学生们的日常生活，它继第三单元谈论“假日计划”后安排这样一个话题，符合学生的认知结构和年龄特征，它将为后几个单元的学习打下坚定的语言基础。而SeetionA第一课时重点则采访同学们上学的交通方式，及花费的时间、距离等等。
    (二)、教学目标（语言知识 能力目标 情感目标）
    语言知识：
    1、语言目标，掌握语汇subway 、train、 bus、 car、bus stop等。
    语言功能：学会谈论并描述交通方式
    语言结构：学习掌握How引导的特殊疑问句：
    How do you get to school？ 
    How long does he get to school?
    How long does it take?要求学生掌握好助动语do在不同人称，特别是第三人称单数后的变化。
    2、语言技能
     Unit 4 How do you get to school说课稿下载

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