找教案
首页 | 教案| 课件| 说课稿| 试题| 教学反思| 教学论文| 教学计划| 教学总结| 主题班会| 评课稿| 综合教育| 剧本| 活动| 教师考试| 电子书 | 乐谱 |
语文| 数学| 英语| 美术| 音乐| 体育| 科学| 思品| 物理| 化学| 地理| 历史| 生物| 心理| 信息技术| 实践| 健康| 托班| 小班| 中班| 大班| 说课| 百科| 校园活动| 常用文档| 资格考试| 乐谱| 中职职高| 舞蹈| 电大| 摄影|
您当前的位置:资料下载说课稿英语说课稿五年级英语说课   公告:
  • 高教版中职音乐基础版说课稿 音的长短
  • 大班美术欣赏说课稿:星月夜
  • 幼儿教育心理学说课稿 幼儿的个别差异与因材施...
  • 市场营销实务全套教案
  • 2015年新版人音版五年级音乐下册教案
  • 2015年新版人音版三年级下册教案
  • 罗密欧与灰姑娘
  • 初音未来千本樱钢琴谱
  • frozen冰雪奇缘Let It Go钢琴谱
  • 全英文中职英语说课稿范例
  • 一年级数学应用题100道
  • 社会主义核心价值观民童谣100首
  • 硬笔书法教案
  • 师德师风知识竞赛试题及答案
  • 西部世界 Welcome To Westworld弦乐四重奏钢琴...
  • 爱乐之城 Mia & Sebastian's Theme钢琴谱...
  • 小学综合实践活动优秀案例
  • 美德少年推荐词
  • 爱乐之城 city of stars钢琴谱 简单版 弹奏教...
  • 幼儿园家长助教活动方案
  • 名称

    牛津小学英语5A说课稿 Unit9 Shapes

    Unit9 Shapes
    说教材:
    各位老师下午好:我说课的内容是牛津小学英语5A第九单元Shapes Part B and C.本课主要学习单词circle 、star、 square、rectangle、 triangle、diamond及句型What shape is it?It’s…
    教学目标:
    1 知识目标:能听说认读本课时的六个单词及句型。
    2 能力目标:能应用形状表达一定的语言内容。
    3 情感目标:通过各种动手动脑的活动培养学生的思维能力,语言能力及创造能力。
    教学重难点:
    本节课的重点是理解,掌握六个形状circle 、star、 square、 rectangle、 triangle、 diamond及句型What shape is it?It’s…本节课的难点是六个形状的朗读。
    说教法学法:
    教法设计:
    在本课中我采用对话法、交际法、任务型教学法。在课堂教学中,结合多种游戏,激发学生学习英语的兴趣。对不同层次的学生提出的要求,启发、引导学生思维,使学生在原有水平上得到提高。
    学法指导:
    指导学生通过唱、玩、演、观察、动脑、动口等学习方法,提高学习技巧,进行自主学习。
    教学手段:
    依据高年级学生心理、生理及年龄特征,我采用听、说、读、玩、演、唱等多种形式,充分调动学生的情感态度和兴趣,注意力、观察力、记忆力、联想力等,训练他们听说读写等语言技能,培养综合语言应用能力。为了学生的个性发展和群体提高,培养他们的合作精神和团队精神,我采用小组合作学习的方式,把 学生的注意力集中到一起,给予每个学生参与交流的机会。
    说教学过程:
    1 复习旧知
    (1)听听做做:Boys and girls,stand up. Jump. Run. Sweep the floor. Clean the desks. Sleep. ……
    (2)Free talk 
    设计思路:听听做做有助于帮助学生集中注意力,做好上课准备。Free talk是语言最真实的运用,它能帮助学生在交谈中学会与他人交流。运用学过的语言进行交流会使学生感受到语言的流畅和自然。
    2 新课呈现
    (1)教学circle
    请一位同学到黑板上画钟,并问: What shape is it?
    设计思路:学生自己动手,激发学生兴趣。
    (2)教学square、rectangle、 triangle
    运用实物 a scarf 教学rectangle。然后出示一张矩形的纸并提问学生What shape is it?当学生知道是It’s a rectangle.后,教师将矩形的纸折叠成正方形接着问:What shape is it?教授square。最后教师将纸折成三角形,学习triangle。应多练习三个单词的读音。
    (3)教学diamond
    由一个四个角可移动的正方形往左或往右移动角度,变成菱形,教学diamond。
    设计思路:老师通过折叠、移动,将矩形变成正方形,正方形变为三角形或菱形,由此让学生通过观察老师的演示得到一个信息:不同的形状是相互联系的,学生可以联系记忆单词。
    (4)教学star
    学唱歌曲“Twinkle, twinkle, little star”引出star。
    设计思路:由歌曲学习单词,让学生在歌曲中感知新单词,自然掌握单词。
    3操练巩固
    (1)Say a chant
    (2)Play  games:
    A 把单词与图形相匹配,并大声的读出单词。
    B 老师请三位同学和自己合作示范,使用肢体语言共同围成一个圈,再围成正方形,然后让学生四人一组根据指令,用身体围成不同的形状。如:T:Make a circle. Make s triangle….为了防止学生注意力转移,只做不说,老师要求组好形状的组大声说出形状的名称。
    (3)学生拿出课前准备的纸张,折出不同的形状,并问:What shape is it?
    设计思路:学生通过自己动手动脑,完成老师的任务,享受到成功的喜悦。
    (4)C Ask and answer
    老师与学生共同完成C部分的练习,并书写。
    4拓展延伸
    老师课前制作一张由各种形状组成的图形,让学生认读形状,并计算形状个数。
    设计思路:把学习英语的数字与形状和培养学生的观察有机的结合在一起,引导学生将英语融入生活。
    5 课后作业
    (1)抄写单词,认读单词。
    (2)小组练习:结合实际,用所学句型练习。
    通过作业,帮助学生再次巩固课堂所学内容。
    说板书设计
    Unit 9 Shapes
    circle 

    star

    square
                                                 What shape is it?
                                                 It’s…
    rectangle

    triangle

    diamond


    牛津小学英语5A说课稿 Unit9 Shapes下载

    ∷分享∷
    分享到:
    ∷相关资料∷
  • 牛津小学英语3B Unit11 A good idea说课稿
  • 牛津小学英语6A评课稿 Unit6 Keep the city clean
  • 牛津小学英语5A Unit7 After school教学反思
  • 牛津小学英语5A Unit7 After school说课稿
  • 牛津小学英语3B Unit4 Time说课稿
  • 牛津小学英语5AUnit 5 Review and check评课稿
  • 牛津小学英语6B unit 2 More exercise说课稿
  • 牛津小学英语5B Unit3 Hobbies评课稿
  • 牛津小学英语3A说课稿 Unit 7 It’s nice
  • 牛津小学英语6A Unit3 It was there 评课稿
  • 牛津小学英语5A说课稿 Unit9 Shapes
  • 牛津小学英语1A 说课稿 Unit7 Follow me
  • ∷本站推荐∷
    Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .