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    名称

    高中数学说课稿 导数的几何意义说课稿

    《导数的几何意义》说课稿
    一、教材分析：
    本节课是《普通高中课程标准实验教科书数学》（人民教育出版社、课程教材研究所A版教材）选修2－2中第§1．1．3节．作为导数概念的下位概念课，它是在学生学习了上位概念——平均变化率，瞬时变化率，及刚刚学习了用极限定义导数基础，进一步从几何意义的基础上理解导数的含义与价值，是可以充分应用信息技术进行概念教学与问题探究的内容．导数的几何意义的学习为下位内容——常见函数导数的计算，导数是研究函数中的应用及研究函数曲线与直线的位置关系的基础．因此，导数的几何意义有承前启后的重要作用．
    二、教学目标
    【知识与技能目标】
    （1）知道曲线的切线定义，理解导数的几何意义；
    ——让学生感知和初步理解函数 在 处的导数 的几何意义就是函数 的图像在 处的切线的斜率，即 =切线的斜率．
      （2）导数几何意义简单的应用．
     高中数学说课稿 导数的几何意义说课稿下载

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