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    名称

    求一个数的几倍说课稿

    求一个数的几倍
    一、说课内容：教科书第76页例2和例3。
    二、设计理念及方法：
         新课改的教育理念要求我们，要充分发挥学生学习的主动性，向学生提供充分从事学习活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握学习的技能和方法，获得广泛的学习经验。学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。本节课即是在师生平等合作的过程中进行的。教师努力采用各种方式开展教学活动，利用学生熟悉且喜欢的摆小棒活动和借助多媒体激发学生的学习兴趣，为学生创设良好的自主学习情境，让学生能够在自我观察、动手操作、共同思考、主动改正过程中将解决问题行为内化为自身需求。
    二、教材分析
    本节课是学生接触“倍”的概念的第一节课，目的是要求学生初     求一个数的几倍说课稿下载

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