"阅读拓展"说课稿 一,说教材 这篇课文("拓展阅读")是现行教材中的北师大版八年级语文下册第三单元"红色经典" 一个课题.这一单元的篇目设计主要在于"表现革命家的崇高精神,以及为了崇高理想不惜牺牲个人的一切,包括生命."因此,本课题所编选的三首诗歌,也都表现了"革命家的崇高精神,以及为了崇高理想不惜牺牲个人的一切,包括生命"这样的主题,因此,我将这一节课的情感目标定为"体味三首诗歌里所蕴涵的崇高精神和爱国热情."同时,鉴于这三首诗歌的重要地位,将这三首诗歌的知识目标定为①了解三首诗歌的作者及写作背景;②理解三首诗的主旨;③流利,顺畅的背诵全文. 二,说学生 初中二年级的学生,相对有一定的知识基础和知识储备.对于诗歌的基本知识有了一定的了解和掌握.同时,在前边四篇课文(《狱中书简》,《绞刑架下的报告》,《在出狱欢迎会上的演说》,《牛虻就义》)学习的基础上,对于革命者的凛然浩气,视死如归等革命风采已有所了解.同时,在前几册课本的学习中,学生已经学过类似的诗歌和篇目,因此,对于这一诗歌的主题,学生应该很容易掌握. 与次同时,八年级学生相对低学段学生来说,思维方式有了明显的变化,他们开始有了自我意
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