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    		•
    名称

    北师大版二年级品德与生活教学案例反思 可爱的小动物

    《我的动物朋友》教学案例反思
    《品德与生活课程标准》指出，本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值引导儿童在生活中发展，在发展中生活。因此，本课的教学设计尽可能体现情趣化，具体表现为运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，变枯燥单一的学习形式为有趣的活动和游戏，调动学生多种感官参与学习活动，从而让每一个学生都喜欢学习，主动学习，视学习为一种乐趣，一种享受。 
    所以，在选材的时候，我选择贴近学生的生活，孩子们感兴趣的内容：北师大版教材中二年级的《可爱的小动物》一课。北师大版的教材中它有自己完整的一套编辑体系。二年级教材中，整个第二单元都是讲动物。因为我们学校现在还没有用北师大的教材，所以如果单独就把第二单元中的一课拿出来讲，我想对学生接受知识这一块，缺少知识的完整性和连贯性。所以，我就参照北师大的教材，自己拟定了一个学习主题“我的动物朋友”。 
    培养学习性的人才，越来越成为教学的重点。在品德课中如何培     北师大版二年级品德与生活教学案例反思 可爱的小动物下载

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