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    花城版高中音乐鉴赏教学反思

    第四单元:音乐与社会 第2节:大众音乐——影视音乐
    教学反思:
    本节课的成功之处是在新课程理念的指导要求下,运用多媒体信息技术与课程整合,通过合理的情境创设欣赏教学,学生的自主思考主动参与和即兴的创造表演活动,使师生间、生生间、友好和谐的互动,营造一个轻松愉快的学习氛围。高效的完成了本节课的教学目标。
    1、情境的创设对于一节课是至关重要的,好的情境仍是需要教师激情的导语或多媒体的应用如:“音像视频、歌曲音乐等”去感染学生、激发学生,他们会很自然的跟随你一起进入学习的情景中来。
    2、每一个班级都有自己的不同特色和风格,因此,任何一节课无论你准备得多充分多周密,在不同的环境下都不可能上一样的课,因此我认为针对不同的班级学生特点,不要生搬硬套,因地制宜灵活运用,才能展现你的教学特色和风格。
    3、本节课让学生积极地参与到课堂中来,把以“知识”为中心转变为以“资源”为中心,把以“教”为中心转变为以“学”为中心,通过整合,优化教学过程,使学生在轻松愉快的学习环境中获取知识,体验感受主题歌曲音乐在影视中的作用,提高学生音乐鉴赏、表现、创造以及音乐审美能力,为以后欣赏音乐奠定基础。
    不足之处:学生个体差异较大,学习能力较低的同学还需老师的更多关注和引导,帮助他们树立自信心和求知欲,因为“兴趣是最好的老师”。情感体验是需要长时期的积累,学生在短时间很难把握作品深层的内涵,为使学生形成知识有效地积淀过程,为此,教师应在新课程理念的指导下,运用多媒体信息技术去大胆的尝试,不断地创新加以完善,才能有效的进行教学。

    花城版高中音乐鉴赏教学反思下载

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