Oxford English Book 2A Unit 8 clothes (Let’s learn)反思 1. 目标反思 本课时重点教学词汇虽然只有4个,但这4个单词的发音都比较难,学生模仿起来有一定的困难。在教授新单词时我特别注意分解语音教学,比如shirt的分解发音。在学生能够模仿以后又通过韵句加以机械性训练,在学生熟练掌握单词发音后,再用游戏 How many shirts do you see? 鼓励学生运用语音 I see three shirts. 进行表达,实现语言的实际运用。通过这样步步递进的学习活动后,学生基本掌握了本节课的重点词汇,也能在实际交际中运用新词汇。 通过媒体画面,学生也了解了一些具有特色的服饰,了解参加Party的着装知识,更进一步提高了学生学习英语的兴趣。 2. 反思过程 本课时我利用媒体,以班中一个小朋友的形象作为桥梁,拉近学习者与媒体、教学内容的距离,整堂课具有较好的统一性和浓厚的文化氛围。学生通过融入到Party的情...